반응형 분류 전체보기20 정신분석 이론 정신분석이론은 프로이드(Freud) 의해 개념화된 이래 많은 학자에 의하여 연구된 이론이다. 이 이론은 인간에 대한 이해 방식의 새로운 장을 열었기 때문에 그 영향은 심리학뿐 아니라 철학, 정신의학, 예술, 언어학 등 많은 학문에 영향을 미쳤으며 이러한 이유로 성격이론 중 가장 많이 알려졌다. 그러나 정신분석이론은 프로이드 자신뿐 아니라 다른 연구자들에 의해서도 계속 수정, 보완되어 왔기 때문에 그 전체를 파악하는 것은 매우 어려운 문제이다. 프로이드의 이론체계는 정신장애를 겪고 있는 사람들을 치료하면서 차츰 형성되고 보완된 것이다. 또한, 50년에 걸쳐서 연구된 결과들이 24권의 책으로 발표되었다. 이 부분에서는 제한된 지면 때문에 프로이드 이론의 전반적 이해보다는 기본적이고 핵심적인 개념들만 소개한다.. 2021. 8. 26. 행동 인지적 이론 행동주의 이론가들은 행동은 과거의 학습경험 결과로 나타나며, 행동의 경향성을 성격으로 볼 때 성격도 학습경험으로 형성된다고 본다. 전통적인 행동주의자들은 인간의 내적 과정을 무시하고 연합학습을 통한 행동을 강조했지만, 새로운 관점들을 갖는 사회학습 이론가나 인지주의자들은 학습의 개인 차이를 설명하기 위하여 개인의 내적 과정을 추가하여 다루고 있다. 특히 인지주의자들은 개인이 환경을 인식하고 행동에 연결하는 과정에서 정신적 과정을 중시하고 있다. 행동주의와 인지주의 이론은 엄격하게는 구분하는 것이 타당하나, 이 부분에서는 경험으로부터 학습된, 환경을 다루는 방식을 설명하는 이론이라는 점에서 함께 다룬다. 이를 위하여 대표적 이론가들 세 명의 관점을 중심으로 소개한다. 학습이론은 크게 두 가지로 분류된다. .. 2021. 8. 26. 콜버그의 도덕성 발달 도덕성 발달에 가장 영향력 있는 연구는 콜버그(Kohlberg)의 인지적 발달이론이다. 1960년대에 이루어진 그의 이론은 인간의 도덕성 발달 수준은 그 사람의 인지적 발달에 의존한다는 피아제(Piaget)의 제안에 기초한다. 그는 인간의 인지가 일련의 단계를 통하여 발전하듯이 도덕성 역시 단계적으로 발달한다고 생각했다. 콜버그는 도덕성 발달의 보편적인 단계들을 찾기 위하여 피험자들에게 일련의 도덕적 갈등상황을 제시하고 그 상황을 어떻게 판단하는가에 따라 도덕성 발달의 보편적 단계를 찾으려 하였다. 콜버그는 도덕적 딜레마에 대한 아동들의 응답을 기초로 도덕성 발달을 세 수준으로 구분하였다. 초기의 모델에서 각 수준은 다시 2단계로 나누어져 전체적으로는 6단계로 구성되었다. 나중에 3번째 수준에 한 단계가.. 2021. 8. 26. 에릭슨의 심리사회적 발달 에릭슨(Erikson)은 생의 첫 일 년 동안 경험하는 가장 주요한 갈등이 신뢰와 불신이라고 하였다. 어린아이가 신뢰감을 발전시키는 데 있어서 가장 중요한 요소는 어린아이와 그 아이의 보호자 사이에 형성되는 강한 정서적 유대감, 즉 사회적 애착이다. 어린아이는 배고픔, 따뜻함, 신체적 편안함 등의 욕구가 원만하게 충족될 때 신뢰감을 형성한다. 그러나 기본적인 욕구가 잘 충족되지 못하고, 보호자를 필요로 할 대 그 사람이 그 자리에 있지 않으면 아이에게는 기본적인 불신감, 불안정감, 그리고 불안 등의 부정적인 결과가 초래된다. 에릭슨은 영아기에 신뢰감을 형성하는 것이 이후의 성격발달에도 영향을 미치며, 전반적인 사회생활 적응과도 밀접히 관계되어 있기 때문에, 영아기를 인생에서 가장 중요한 시기로 보았다. .. 2021. 8. 26. 이전 1 2 3 4 5 다음 반응형